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《给孩子扎下传统文明的根》(小孩子的73个大题目,多年深耕一线的兼任教员73个走心答复;插图版)

 

根本信息

•作 者:钱办法

•出书社:天下知识出书社

•出书日期:2020年4月初版[chū bǎn]  2020年4月第一次印刷

•开本:32开

•规格:145mm *210mm *9.5mm

•页数:208页

•订价:25.00元

 

一句话保举:

73个问答,为中小先生传道授业,也为教员和家长答疑解惑

 

作者介绍

钱办法,笔名钱墨,别署汲古斋主。1968年出生于浙江嵊州。现为嵊州市爱德小学副校长、中学初级教员、中国书法家协会会员、嵊州市书法家协会秘书长。酷爱中华传统文明,于儒、释、道均有涉猎。对书法、禅修有肯定体悟。

 

作为一名教诲事情者,正投身传统文明教诲,倡议的“经典+书法”教诲受专家好评。卖力的传统文明教诲课题获天下奖,编著出书《“经典+书法”教诲系列》丛书。卖力学校传统文明特征教诲,学校被中国教诲学会评为“天下百所良好传统文明进校园试点学校”。所带“羲之书法社”被共青团中间评为“天下红围巾国粹社团”。

 

内容简介

猎奇多在童年。由于从事教诲,有幸常常遇见孩子们的迷惑。如见到一座塔,孩子会问:“这塔是干什么用的?”见到一柄玉快意,会问:“这个玉快意为什么做成这个样子?”乃至看到菜地里的小草小花都市提问:“菜地里为什么有这么多野草啊?”

 

又好比在一样平常生存中遇到种种懊恼,孩子会问:“在世究竟为什么?”“怎样办理生存中的懊恼?”“人为什么会抱病?”“爸妈为什么老打骂?” 另有在学习经典中遇到困难,孩子会问:“为什么道不行道?”“仁者寿——仁者为什么短命?”“为什么说静能生慧?”

 

这些貌似很小的题目,从深处看倒是一个个颇具哲学意味的大题目,也是ag注册成年民气底堆积了一年又一年的老题目。解惑传道,本是师之责任。本书也算是为此睁开的一点探寻。

 

作者的话

² 教诲不用太多刻意地寻求,只在乎当下的收获和耕作,其他都交给天然的布置。乐成靠什么?靠大能量。大能量靠什么?大心量。大心量靠什么?大爱。大爱靠什么?孝顺怙恃,尊崇师长,乐助别人。

 

² 人起首要孝顺生育本人的怙恃,敬重本人的尊长,这是先天之性,不行违犯。有悖于此,无异有悖天理,一定减少本人的生命能量,招致不顺不吉倒霉之患。

 

² 经典就像织布机上的经线,它是牢固稳定的,而世事万象就像在其上编织的纬线,交叉其间。纵然万变千化,一直难出其左右。

 

² 做学问、学知识要学会每天求取,渐渐累积,不行怠惰;而修道养德,又要学会每天减损,垂垂放下,也要精进勤修,不行散漫。

 

² 无论于人照旧于己,失衡是害。光有知识没有品德,成为一个风雅的利己主义者,所学知识只成为团体欲求满意的东西,精力品德却一无可取[yī wú kě qǔ],生命能量严峻不敷,其心田一定懊恼重重, 人生不幸福,烦懑乐。

 

编辑保举

² 作者钱办法,第一本《种德收福》,当选2019教诲部中小学图书馆保举书目。这本《给孩子扎下传统文明的根》是《种德收福》的进阶和深化。

 

² 深耕教诲范畴,看到学校育人有四浩劫题:一是底气不敷;二是情况不顺;三是内容空泛;四是教者乏术。作者以为,无妨从传统文明之中心儒释道开渠引水,向圣贤借伶俐。经过这些年的理论探究,深觉这一思绪实在可行、真实无效,于是将相干心得,用浅近易懂的笔墨和师生对话的方法分享。

 

² 全书73辅以多幅简洁生动的插图,接地气、聚人气、有气愤这些题目来自对生命充溢猎奇的孩子,答复则来自多年深耕一线的兼任教员本书是为中小先生传道授业,也为教员和家长答疑解惑。

 

² 本书从讲授理论中来,到讲授理论中去,为全社会配合面对的传统文明教诲落真实学校讲授理论中做了无益的探究。

 

 

 

图书在版编目(CIP)数据

给孩子扎下传统文明的根 / 钱办法著. -- 北京 :

天下知识出书社, 2020.3

###0-4

Ⅰ. ①给… Ⅱ. ①钱… Ⅲ. ①中汉文化-普通读物

Ⅳ. ①K203-49

中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第026646号

 

 

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