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•作者：马近远  马望星著

•出书社：天下知识出书社

•出书工夫：2021年12月初版[chū bǎn] 2021年12月第一次印刷

•开本：16开

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•订价：35.00元

 

一句话保举

以钱学森改开国防科技大学的实际和理论为底子，勾画钱学森创新教诲头脑系统，实验解答“钱学森世纪之问”，为中国教诲变革探究途径。

 

封底笔墨

《大成伶俐教诲初探》以钱学森历时四年（1978年6月至1981年4月）改开国防科技大学的实际和理论为底子，联合他临时的迷信研讨和对中国教诲古代化的探究和理论，实验开端勾画出钱学森教诲头脑系统。

 

钱学森创新教诲头脑系统，因此钱学森技能迷信教诲观、体系迷信教诲观、大成伶俐学教诲观、以德育人教诲观等构建的教诲头脑系统。这个别系的中心便是以体系工程实际与办法办学治校育人，培育有伶俐的复合型创新拔尖人才。

 

钱学森终身中，五次严重的人生选择都是从国度长处动身，表现了巨大的爱国主义精力。他寻求真理、求真务虚，勇于开辟创新，注意集智协作，甘为人梯，无私贡献，一心一意[yī xīn yī yì]为人民办事，留给先人无尽的名贵的精力财产。

 

作者介绍

马近远

香港大学初等教诲及国际比力教诲学哲学博士。现任北方科技大学初等教诲研讨中心副传授。研讨范畴为理工科大学的人文教诲，以及大学在跨境及地区创新系统中的脚色等。

 

马望星

曾任职于国防科技大学政治部，少将，哲学博士。多年来不停从事钱学森创新教诲头脑研讨。先后在《人民日报》《灼烁日报》《束缚军报》《求是》等报刊杂志宣布各种文章600余篇，屡次取得各种大奖。出书有《钱学森创新教诲的巨大理论》《大成伶俐教诲初探》等。

 

图书在版编目（ＣＩＰ）数据

    大成伶俐教诲初探 / 马近远, 马望星著. -- 北京 :

天下知识出书社, 2021.11

###1-6

Ⅰ. ①大…Ⅱ. ①马…②马…Ⅲ. ①教诲头脑－研

究－中国Ⅳ. ①G40

中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第213766号

 

 

前 言

 

第一章 钱学森情系教诲的初心与任务

一、重新中国创立哈军工看到了教诲强国的盼望
二、把办学头脑延伸到 21 世纪
三、与国防科技大学半个多世纪的亲密联系
四、临时心系学校建立与开展
五、钱学森是名副实在的出色教诲家
六、正探究创立马克思主义教诲学

第二章 钱学森技能迷信（工程迷信）教诲观
一、钱学森技能迷信头脑和教诲理念的构成与开展
二、技能迷信的特性、性子、纪律及其教诲理念
三、以技能迷信头脑修筑办学育人形式
五、高兴完成底子课讲授古代化
六、倡导厚底子、宽口径、活专业

第三章 钱学森体系工程与体系迷信教诲观
一、第一次提出以体系工程实际与办法办学治校育人
二、以体系迷信头脑修筑科技创新拔尖人才培育系统
三、提出理工联合加社会迷信培育科技帅才
四、初次在天下理工大学设置体系工程学科

第四章 钱学森大成伶俐学教诲观
一、艰苦探究获取知识和伶俐的最佳办法与纪律
二、钱学森十分注意“集大成”的中华传统文明
三、大成伶俐学是体系迷信、头脑迷信和信息技能交织开展的效果
四、大成伶俐学的构成
五、展开大成伶俐教诲

第五章 钱学森辩证唯心主义[wéi xīn zhǔ yì]教诲观
一、钱学森哲学头脑的构成与开展
二、对峙以辩证唯心主义[wéi xīn zhǔ yì]引导办学育人事情
三、片面贯彻党的教诲目标

第六章 钱学森以德育人教诲观
一、无论什么时分都要将德育摆在学校一切事情的首位
二、不停创新德育的内容办法和手腕
三、创建党委抓总、教员为第一责任人的德育机制
四、修筑全方位德育网络静态系统

 

第七章 钱学森民主开失学术观
一、钱学森深谙古今中外学术文明的真理
二、夸大贯彻民主开放的学术准绳
三、创建迷信的学术评价系统
四、破解“钱学森之问”的关键

第八章 钱学森大家作育良才与名校教诲观
一、钱学森深谙现代大家办学育人之道
二、只要大家才干作育良才
三、具有勇气和伶俐的学术办理大家才干够发明一流名校

第九章 钱学森创新教诲头脑系统的构成与开展
一、钱学森教诲头脑陪同其迷信头脑构成和开展
二、培育创新拔尖人才是钱学森教诲头脑的中心理念
三、不停探究培育科技创新拔尖人才形式
四、钱学森创新教诲头脑是一个精密的迷信系统

第十章 钱学森改开国防科技大学局部原始材料和专访笔录
一、改开国防科技大学委曲
二、追想然后改建学校的难忘光阴
三、勉励教员们勇攀迷信岑岭

后 记

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